本科生教育

学院开展本科教育教学审核评估工作阶段性总结

学院按照学校本科教育教学审核评估工作安排,认真组织、精心部署,按照以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的目标,组织开展各类材料的撰写、收集整理及归类归档工作,不断规范教育教学各环节工作,并开展审核评估工作阶段性总结会。

各系(中心)对学院近三年的教学材料(考试试卷、实习材料、毕业综合实训材料、考试审批、教学大纲等)进行清查,全体老师进行自查和整改,学院进行全面督导检查。完成学院本科教育教学审核评估自评报告,整理教学管理文件、教学资料、校企合作协议或其他材料。

针对自评自建过程中的问题,学院提出以下工作重点任务:

(1)进一步完善课程体系,凝练专业特色

优化课程结构,合理设置基础课程、专业课程和选修课程的比例,确保学生具备扎实的学科基础和广泛的知识面。更新课程内容,增加新的学科领域和交叉学科课程,以满足社会对多样化人才的需求。加强实践教学,增加实验、实习、课程设计等实践教学环节,让学生在实践中巩固理论知识,提高实践能力和解决问题的能力。

2)加强青年教师教学能力提升

增加青年教师教学能力培养,定期开展教学研讨会,分享教学经验和教学方法。鼓励青年教师参与课程建设和教学改革项目。

3)完善教学质量监督体系,保障质量监控有效运行

遵循“以学生为中心,以教学为核心”的工作理念,进一步建立常态化的教学质量闭环反馈和可持续改进的工作机制,制定《最新菠菜网正规平台本科教学督导工作闭环工作流程》,积极构建学院、系(中心)、教师、学生等多层面的教学质量闭环反馈持续改进体系,保障质量监控有效运行,不断提高人才培养质量。以问题为导向,实事求是地开展反馈与改进工作,针对反馈的问题,先行细化核实,立行立改,共同推动教育教学质量提升走深走实。

 (4)规范实践教学,提高学生实践与创新能力

以培养学生实践能力与创新能力为目标,规范实践教学要求及流程,制定《最新菠菜网正规平台本科实验课教学规范》,建立健全实践教学管理与监督机制,建立开放实验室管理模式和运行机制,建立系统的科技竞赛激励机制,加大实验室开放力度,鼓励学生充分使用实验室资源,使利用率达到最大化。